寧夏新聞網(wǎng)訊（記者 楊兆蓮 文/圖）“我們希望榜樣不僅被看見，更被學習?！?2月19日，在寧夏回族自治區(qū)政府新聞辦舉行的“培根鑄魂 立德樹人”未成年人思想道德建設暨“新時代好少年”代表媒體見面會上，銀川市唐徠學校南校區(qū)校長石瑋用兩個故事，展現(xiàn)了學校德育工作的立體圖景。
故事一：736.2分的“雙聲道”榜樣
在唐徠學校南校區(qū)的“榜樣長廊”中，今年最引人注目的當屬徐可為同學——他不僅以中考736.2分的優(yōu)異成績考入銀川一中，更憑借獨特的影響力當選學校2025年度“最具影響力學生”，他以更獨特的方式影響著學弟學妹。
“他站在文化藝術節(jié)的臺上，用流利的英語講中國故事時，臺下許多孩子的眼睛是發(fā)亮的。”石瑋說。這個少年不僅在班級里主動幫助同學，在年級論壇上分享學習方法，更在抖音、視頻號上成為雙語分享學習心得的“正能量博主”。
從校園長廊到網(wǎng)絡平臺，學校構建的“星少年——最具影響力學生”成長鏈，讓榜樣從墻上走進心里?！罢嬲陌駱硬皇恰畡e人家的孩子’，而是身邊那個愿意把經(jīng)驗分享給你、帶動你一起進步的同桌或?qū)W長?！笔|說。
故事二：黃文秀課本劇與“三禮四節(jié)”里的品格生長
讓石瑋同樣難忘的，是另一幅畫面。
學校文化藝術節(jié)上，當學生演出《黃文秀》課本劇時，臺下許多學生悄悄抹淚。
這淚水，是學?！叭Y四節(jié)”育人體系的注腳。
“三禮”貫穿初中三年：初一拜師禮種下尊師重教的種子；初二“青春禮”在榜樣激勵中完成退隊儀式；初三畢業(yè)禮上，“很多孩子說著說著就哭了，老師也哭了。但這眼淚里，都是成長的重量?！?/p>
“四節(jié)”則讓德育在四季律動中生長：讀書節(jié)的“好書代言人”、科技節(jié)的自制火箭、文化藝術節(jié)的課本劇、體育節(jié)上沉默孩子的全力奔跑——每個平臺都在喚醒不同的可能性。
石瑋說：“德育從來不在教案里，而在孩子的淚水里、掌聲里、奔跑的身影里。”
銀川市唐徠學校南校區(qū)的實踐揭示了一個樸素道理，最好的德育，既需要736.2分學長這樣的“高峰”引領，也需要黃文秀故事帶來的情感共鳴；既需要“榜樣長廊”的星光閃耀，也需要“三禮四節(jié)”的日常浸潤。
在這里，優(yōu)秀正在成為一種可感知、可學習、可傳遞的成長生態(tài)——它被展示、被講述、被延續(xù)，最終在每一個孩子心中，長成他們自己的模樣。
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